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“我的双亲都在邻近务工,往日下学和休假后,都是本人在教里做功课,此刻假期和此后下学了都不妨径直到达益童乐土,在这边做功课,再有有特意的教授教咱们画画、唱歌、朗读、做细工,让咱们学好了很多新常识,双亲放工后从这边把我接还家。”蒋家寨小学三班级弟子刘建豪说。 母亲在麦子成熟的季节总会坐立不安,在麦子开花和叫嚷的日子里,在收割机轰鸣着开过原野和道路的时候,我可以感受得到她的忧郁。 遭遇徐老师,是在西湖的西边,那是杭州城西一家叫做浙派琴筝乐府的琴社。当我跨进琴社满屋的古典与精致时,迎着我的是古琴那悠悠几千年的厚重与沉远。徐老师就这样坐在里头,在一张仲尼式的古琴前,给我讲解起古琴的由来、构造、以及与筝的区别。从最基本的右手指法抹挑勾剔开始,我慢慢摸索在琴的边缘,走近这古老中国的七弦琴。 放学后,教室过道里常常响起悠扬的口琴声——那一定是马克在吹。他在过道里走来走去,一副非常投入的样子。很多曲子我们都不熟悉,想必是英国的民歌吧。有一次,我们竟然听到他在吹《康定情歌》。我们正觉得意外,他却得意洋洋地扭着屁股吹进办公室来了。 我去预定车飘,然后上网,彦正好在线,见到我,他似乎很惊喜,不断地要求我多说说话。我木然,四十多天的封闭,我退化了语言功能,甚至下车面对喧嚣时竟然感觉到无所适从。
