●江剑鸣 二00二年元月二十七日，是一个一寒地冻的日子。天空云遮雾罩，阴沉沉的，还下着细雨，雨里又夹杂着雪花。冻风凄厉地呼啸着，肆虐着，直钻人颈脖。地上到处泥泞，举步维艰。路边的丁香似乎都在瑟瑟发抖。我在下班回来的路上，正感叹天气，有人告诉说刘老师去世了。 刘老师曾是我的初中语文老师。 刘老师在他不满花甲的生涯里，唯与粉笔黑板打交道是务，所教学生一批批一茬茬，真可谓桃李满天下。他教过小学，教过初中，后来又教了高中；他当过小学校长，当过初中校长，后来还曾当过高中校长。他原籍四川遂宁。套用一句伟人语录，一个外地人，不远千里，来到川西北大山深处，先在乡下工作，后来调入县城，为了山区的教育事业，奉献出了哔生的精力。 刘老师是对我的语文学习影响最大的老师。 对我语文影响最大的还有伏老师、廖老师。伏老师是教我小学语文的一位女老师，在二十年前的一个春寒料峭的日子，倒在了讲台上。廖老师是我读师范的语文老师，他后来调到市里创办教育学院，活活累死在岗位上。 如今，我站在高中讲台上，面对莘莘学生，讲字词句篇，讲语修逻文，从事阳光下最辉煌的事业，能够受到学生和家长的欢迎，并且跻身业余作家之列，便是直接得益于这些老师，得益于所有给我教益的人。我感激这些老师，感激所有给我教益和帮助的师长们。 我的伏老师去了，我的廖老师去了，现在，我的刘老师又去了，且都是英年早逝。真是天妒英才啊！我虽然已经在中学讲台上站了二十六年了，但每每要站上讲台那一刻，我的所有老师，无论逝去的，还是健在的，他们的音容笑貌，历历在目，他们对我的谆谆教诲，句句在耳。是他们鼓舞着我，在生命之原上勤恳耕耘着，在人生道路上坚韧地拼搏着。 曾记得一九九五年，我写过一篇散文，叫《师恩难忘》，写的就是刘老师。教师节那天，我拿着登载我文章的报纸去报喜时，他的欣慰之情，溢于眉眼，硬拉着我陪他就着泡菜干上二两，说是祝贺我在文学上的成长和进步。刘老师的家安在农村，三个子女都没有较好的工作单位，日子过得蛮艰辛。他抽烟，都是劣质廉价的便宜货；他喝酒，喝的都是普通的老白干。长期的劣质烟酒，加上长年的积劳成疾，终于招来了病魔，最后夺取了他的生命。一个堂堂中学高级教师的经济收入，尚不能抽上支好烟喝上杯好酒；一个优秀的教师，一个好端端的人，说去就去了，说没就没了，这何尝不是中国知识分子，尤其是中小学教师的悲哀呢？ 寒风在窗外狂吼着，天仍然下着雨，风雨中夹杂着大片的雪花。告别刘老师遗体回来，我独自坐在窗前，写着怀念老师的文字，不禁想到人生的短暂，想到生命的脆弱，内心涌起一阵莫名的情感。但是，逝者虽已矣，他们的德范长存。逝者已矣，而生者呢？我想，我们活着的每一个人，还将把生活之歌咏唱下去，把生活之路踏踏实实地走下去。 18、遇见你，就已幸福，其他，交给命运，但是我不会放弃努力。 曹鼎先生原是德州学院中文系主任，我在德州学院求学的时候，曹老师已经离开了杏坛，并没有直接教过我。而后来，一次偶然的机会，我们得以联系，并成为仅见过一次面的师徒，也可谓结为忘年之交。 终究没敢说出来，怕刺伤琴那颗本已脆弱不堪的心。 关注现实与沉醉历史之争。有人反对沉醉历史，以此诟病目下历史题材作品的创作。我的想法是：我不反对关注现实；不关注现实的作家会失却诸多的感悟。但反映现实的手段却是多样化的。即便状写一个历史题材作品，你能说失却对个人经验的感悟、对现实的感悟，就能写得很好吗？——我的意思是说，其实历史题材作品，也会自隐秘的角度向现实靠拢。而惟此，才可能写好历史题材作品。 换一个方式讲，仅仅写历史题材，未必就不可以做出成功的作品。荷马史诗还是对过去时代的吟唱呢。而法国的尤瑟纳尔，一生都在从事历史题材创作。她同样是一位大家。加葳v:as099055或as011033或as022055或QQ:675434346稳定老亲友圈！2人3人跑得快红中麻将亲友圈一元一分，一局一清，真人实战，全网最公平公正俱乐部，全场二十四小时火爆，苹果端签约正规APP亲友圈内结算加不上微信就加QQ:675434346如果添加频繁就换一个加亲友圈内一把一清，跑包包赔，有定位＋回放安全可靠，保证每个玩家都是真实玩家，可查记录。 ●江剑鸣 二00二年元月二十七日，是一个一寒地冻的日子。天空云遮雾罩，阴沉沉的，还下着细雨，雨里又夹杂着雪花。冻风凄厉地呼啸着，肆虐着，直钻人颈脖。地上到处泥泞，举步维艰。路边的丁香似乎都在瑟瑟发抖。我在下班回来的路上，正感叹天气，有人告诉说刘老师去世了。 刘老师曾是我的初中语文老师。 刘老师在他不满花甲的生涯里，唯与粉笔黑板打交道是务，所教学生一批批一茬茬，真可谓桃李满天下。他教过小学，教过初中，后来又教了高中；他当过小学校长，当过初中校长，后来还曾当过高中校长。他原籍四川遂宁。套用一句伟人语录，一个外地人，不远千里，来到川西北大山深处，先在乡下工作，后来调入县城，为了山区的教育事业，奉献出了哔生的精力。 刘老师是对我的语文学习影响最大的老师。 对我语文影响最大的还有伏老师、廖老师。伏老师是教我小学语文的一位女老师，在二十年前的一个春寒料峭的日子，倒在了讲台上。廖老师是我读师范的语文老师，他后来调到市里创办教育学院，活活累死在岗位上。 如今，我站在高中讲台上，面对莘莘学生，讲字词句篇，讲语修逻文，从事阳光下最辉煌的事业，能够受到学生和家长的欢迎，并且跻身业余作家之列，便是直接得益于这些老师，得益于所有给我教益的人。我感激这些老师，感激所有给我教益和帮助的师长们。 我的伏老师去了，我的廖老师去了，现在，我的刘老师又去了，且都是英年早逝。真是天妒英才啊！我虽然已经在中学讲台上站了二十六年了，但每每要站上讲台那一刻，我的所有老师，无论逝去的，还是健在的，他们的音容笑貌，历历在目，他们对我的谆谆教诲，句句在耳。是他们鼓舞着我，在生命之原上勤恳耕耘着，在人生道路上坚韧地拼搏着。 曾记得一九九五年，我写过一篇散文，叫《师恩难忘》，写的就是刘老师。教师节那天，我拿着登载我文章的报纸去报喜时，他的欣慰之情，溢于眉眼，硬拉着我陪他就着泡菜干上二两，说是祝贺我在文学上的成长和进步。刘老师的家安在农村，三个子女都没有较好的工作单位，日子过得蛮艰辛。他抽烟，都是劣质廉价的便宜货；他喝酒，喝的都是普通的老白干。长期的劣质烟酒，加上长年的积劳成疾，终于招来了病魔，最后夺取了他的生命。一个堂堂中学高级教师的经济收入，尚不能抽上支好烟喝上杯好酒；一个优秀的教师，一个好端端的人，说去就去了，说没就没了，这何尝不是中国知识分子，尤其是中小学教师的悲哀呢？ 寒风在窗外狂吼着，天仍然下着雨，风雨中夹杂着大片的雪花。告别刘老师遗体回来，我独自坐在窗前，写着怀念老师的文字，不禁想到人生的短暂，想到生命的脆弱，内心涌起一阵莫名的情感。但是，逝者虽已矣，他们的德范长存。逝者已矣，而生者呢？我想，我们活着的每一个人，还将把生活之歌咏唱下去，把生活之路踏踏实实地走下去。 18、遇见你，就已幸福，其他，交给命运，但是我不会放弃努力。 曹鼎先生原是德州学院中文系主任，我在德州学院求学的时候，曹老师已经离开了杏坛，并没有直接教过我。而后来，一次偶然的机会，我们得以联系，并成为仅见过一次面的师徒，也可谓结为忘年之交。 终究没敢说出来，怕刺伤琴那颗本已脆弱不堪的心。 关注现实与沉醉历史之争。有人反对沉醉历史，以此诟病目下历史题材作品的创作。我的想法是：我不反对关注现实；不关注现实的作家会失却诸多的感悟。但反映现实的手段却是多样化的。即便状写一个历史题材作品，你能说失却对个人经验的感悟、对现实的感悟，就能写得很好吗？——我的意思是说，其实历史题材作品，也会自隐秘的角度向现实靠拢。而惟此，才可能写好历史题材作品。 换一个方式讲，仅仅写历史题材，未必就不可以做出成功的作品。荷马史诗还是对过去时代的吟唱呢。而法国的尤瑟纳尔，一生都在从事历史题材创作。她同样是一位大家。
●江剑鸣 二00二年元月二十七日，是一个一寒地冻的日子。天空云遮雾罩，阴沉沉的，还下着细雨，雨里又夹杂着雪花。冻风凄厉地呼啸着，肆虐着，直钻人颈脖。地上到处泥泞，举步维艰。路边的丁香似乎都在瑟瑟发抖。我在下班回来的路上，正感叹天气，有人告诉说刘老师去世了。 刘老师曾是我的初中语文老师。 刘老师在他不满花甲的生涯里，唯与粉笔黑板打交道是务，所教学生一批批一茬茬，真可谓桃李满天下。他教过小学，教过初中，后来又教了高中；他当过小学校长，当过初中校长，后来还曾当过高中校长。他原籍四川遂宁。套用一句伟人语录，一个外地人，不远千里，来到川西北大山深处，先在乡下工作，后来调入县城，为了山区的教育事业，奉献出了哔生的精力。 刘老师是对我的语文学习影响最大的老师。 对我语文影响最大的还有伏老师、廖老师。伏老师是教我小学语文的一位女老师，在二十年前的一个春寒料峭的日子，倒在了讲台上。廖老师是我读师范的语文老师，他后来调到市里创办教育学院，活活累死在岗位上。 如今，我站在高中讲台上，面对莘莘学生，讲字词句篇，讲语修逻文，从事阳光下最辉煌的事业，能够受到学生和家长的欢迎，并且跻身业余作家之列，便是直接得益于这些老师，得益于所有给我教益的人。我感激这些老师，感激所有给我教益和帮助的师长们。 我的伏老师去了，我的廖老师去了，现在，我的刘老师又去了，且都是英年早逝。真是天妒英才啊！我虽然已经在中学讲台上站了二十六年了，但每每要站上讲台那一刻，我的所有老师，无论逝去的，还是健在的，他们的音容笑貌，历历在目，他们对我的谆谆教诲，句句在耳。是他们鼓舞着我，在生命之原上勤恳耕耘着，在人生道路上坚韧地拼搏着。 曾记得一九九五年，我写过一篇散文，叫《师恩难忘》，写的就是刘老师。教师节那天，我拿着登载我文章的报纸去报喜时，他的欣慰之情，溢于眉眼，硬拉着我陪他就着泡菜干上二两，说是祝贺我在文学上的成长和进步。刘老师的家安在农村，三个子女都没有较好的工作单位，日子过得蛮艰辛。他抽烟，都是劣质廉价的便宜货；他喝酒，喝的都是普通的老白干。长期的劣质烟酒，加上长年的积劳成疾，终于招来了病魔，最后夺取了他的生命。一个堂堂中学高级教师的经济收入，尚不能抽上支好烟喝上杯好酒；一个优秀的教师，一个好端端的人，说去就去了，说没就没了，这何尝不是中国知识分子，尤其是中小学教师的悲哀呢？ 寒风在窗外狂吼着，天仍然下着雨，风雨中夹杂着大片的雪花。告别刘老师遗体回来，我独自坐在窗前，写着怀念老师的文字，不禁想到人生的短暂，想到生命的脆弱，内心涌起一阵莫名的情感。但是，逝者虽已矣，他们的德范长存。逝者已矣，而生者呢？我想，我们活着的每一个人，还将把生活之歌咏唱下去，把生活之路踏踏实实地走下去。 18、遇见你，就已幸福，其他，交给命运，但是我不会放弃努力。 曹鼎先生原是德州学院中文系主任，我在德州学院求学的时候，曹老师已经离开了杏坛，并没有直接教过我。而后来，一次偶然的机会，我们得以联系，并成为仅见过一次面的师徒，也可谓结为忘年之交。 终究没敢说出来，怕刺伤琴那颗本已脆弱不堪的心。 关注现实与沉醉历史之争。有人反对沉醉历史，以此诟病目下历史题材作品的创作。我的想法是：我不反对关注现实；不关注现实的作家会失却诸多的感悟。但反映现实的手段却是多样化的。即便状写一个历史题材作品，你能说失却对个人经验的感悟、对现实的感悟，就能写得很好吗？——我的意思是说，其实历史题材作品，也会自隐秘的角度向现实靠拢。而惟此，才可能写好历史题材作品。 换一个方式讲，仅仅写历史题材，未必就不可以做出成功的作品。荷马史诗还是对过去时代的吟唱呢。而法国的尤瑟纳尔，一生都在从事历史题材创作。她同样是一位大家。