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昨天他忽然说起他的梦想,去西部教书。他希望两三年内可以实现。他要先建一个大的图书馆,再去教书。他是民工建的德国留学生,最想去西部教书。 斯大林指出:“看来这是一位天才的统帅,……表现出了大无畏精神和雄才大略……中国将来是未来的世界革命中心,你们的毛泽东同志就是世界革命的领袖。” 你知道,山里穷,人多地薄,经济效益差,所以山里人离不开信用社,山里人要靠贷款买种子、买化肥、买猪崽、种果树、搞养殖,只有这样,山里人才能发家富起来,也正因此,山里人亲昵地称你为咱们的“挎包银行”。这不禁使你对自己的工作感到神圣而自豪,从此,那“挎包银行”就长在了你的心中,并用你不断积累的知识和掌握的信息来指导乡亲,你帮助他们将成熟的果实摘下来,卖出去。在你的故土,慢慢地,你看到乡亲们有了存款,一年比一年富裕起来,你欣慰地笑了。 老鼠是可恨的,它恶贯满盈,罪不容诛。我们这样说的时候,我们人类是否是已经以大自然的主宰自居了呢?但,问题是,大自然是不是就买我们的账?其实,大自然也只是把我们当作她怀抱中的一个普通物种而已,或许在她的眼中,我们与那个探头探脑的家伙并无两样。但,当我们在无所顾忌地为所欲为的时候,大自然眼中的我们,是不是就是我们眼中那可恨的老鼠呢?如果我们还有头脑的话,我们就应是大自然的众多儿女中的那位心地宽厚的长兄啊。 “见孩子用大罐头瓶盛一只小老鼠,也许是女儿,小得让人心疼。小老鼠软软的,灰色的嫩毛棉花绒一样,似乎人的一口气就能吹没了。小老鼠会用前边的爪子忙活着擦嘴,小嘴粉嫩嫩的,搽了淡淡的口红一样,小爪子也嫩嫩的,粉粉的,婴儿的小手脚一样。我急忙喊,看憋死了,盖子上赶紧扎几个眼。可孩子早弄好了。孩子可不想叫小老鼠死了。有人说,用开水烫烫,看什么样。不,那孩子说。急忙就揣了走。大了可是祸害,大人说。可它现在还小着呢,孩子端着早就跑了。” ──《村庄·小老鼠》(2001.5《散文》) 这一次,我还是气呼呼地跑进王老师的办公室。王老师正在改作业,是前一天的生字。他没有和平时一样跟我一起去教室,而是问我:“你领读了没有?”我摇了摇头,心里在想,这样子还能念书啊?老师放下手中的蘸笔说:“他们不念是他们不对,你不领读就是你的不对。”“我不对?他们不念书还是我的不对?”这可真是老鼠进风匣——两头受气!这个学习委员我还不当了!仗着老师平时对我的宠爱,我扔下这句话跑出了老师的办公室。